Oficinas III Seminário PROEXT-PG

OFICINAS

Participe das Oficinas do III Seminário de Extensão na Pós-Graduação!

No dia 06 de novembro, o III Seminário de Extensão na Pós-Graduação – Saberes em Movimento promoverá uma série de oficinas práticas e interativas em diferentes espaços.

As atividades abrangem diversas áreas do conhecimento, como inclusão, saúde, química, física, nutrição e arqueologia, e têm como objetivo fortalecer a troca de saberes entre a universidade e a sociedade, proporcionando experiências de aprendizado dinâmicas e acessíveis.

Convidamos a comunidade académica e externa a vivenciar estas experiências conosco! Como as vagas para cada oficina são limitadas (e o preenchimento é por ordem de chegada), recomendamos que garanta o seu lugar o quanto antes.

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🟢 Oficinas Abertas ao Público Geral

1. Detetives Têxteis: uma oficina investigativa sobre a Química dos Fios Projeto Química nas escolas

A oficina de extensão universitária “Detetives Têxteis” procura superar a abordagem abstrata do ensino de Química no Ensino Médio, contextualizando conceitos como estrutura molecular, polaridade e interações intermoleculares por meio do estudo de fibras e tecidos. Alinhada ao Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense e fundamentada no Ensino por Investigação, a dinâmica desafia os participantes a desvendar as identidades de três amostras não identificadas (algodão, poliamida e poliéster). Por meio de ensaios experimentais práticos — que incluem testes de contato com a água (gota e capilaridade), ensaios de chama e inflamabilidade, e procedimentos de tingimento com diferentes corantes — as observações são registadas numa matriz de evidências. Isto permite confrontar hipóteses e associar diretamente o comportamento macroscópico dos materiais à sua estrutura submicroscópica. A iniciativa transcende a memorização mecânica, incentivando o pensamento científico crítico e estreitando o diálogo entre a pesquisa académica da pós-graduação e as práticas pedagógicas da escola básica.

2. PPBR: Atividade Física para Pessoas com Deficiência

Programa Paradesporto Brasil em Rede

Esta oficina vinculada ao Programa Paradesporto Brasil em Rede (PPBR) procura enfrentar os altos índices de sedentarismo e as barreiras atitudinais, arquitetónicas e comunicacionais que afastam as pessoas com deficiência da prática desportiva. Unindo intervenção prática e produção de evidências científicas, a ação está aberta a participantes com deficiências físicas, sensoriais, intelectuais e TEA — sem restrição de idade ou género. Para combater o capacitismo, a oficina é também alargada a pessoas sem deficiência. A dinâmica estrutura-se num circuito motor funcional de fluxo contínuo, composto por seis estações temáticas (lançamento, salto, corrida/mobilidade, força/potência, condicionamento cardiorrespiratório e flexibilidade). As atividades são mediadas por profissionais e monitores capacitados que ajustam as tarefas em tempo real à funcionalidade individual de cada participante, utilizando recursos adaptados como cadeiras desportivas, Frame Running (petra) e materiais de condicionamento físico. A proposta estimula a autonomia, promove a inclusão social e encaminha os participantes para projetos desportivos continuados.

3. Oficina culinária para promoção da alimentação saudável e sustentável no ambiente das escolas por meio das Células de Consumidores Responsáveis

Projeto Do Campo à Cozinha: estimulando a alimentação saudável

Vinculada ao Departamento de Nutrição e ao LACAF da UFSC, esta oficina propõe incentivar o consumo de alimentos agroecológicos e da agricultura familiar através da tecnologia social das Células de Consumidores Responsáveis (CCR), um modelo que previne o desperdício ao viabilizar a venda direta prévia do campo à mesa. Voltada para adultos da comunidade escolar, consumidores das CCR e estudantes, a atividade prática estrutura-se em quatro etapas: 1) Acolhimento e contextualização da origem dos alimentos; 2) Preparo coletivo em grupos, com foco em técnicas saudáveis, sazonalidade e aproveitamento integral (cascas, talos e folhas); 3) Degustação partilhada e roda de conversa sobre a adaptação dos pratos à rotina escolar e familiar; e 4) Avaliação final com distribuição de materiais educativos (receitas e cartilhas). Mediada por docentes, investigadores e bolseiros, a iniciativa desenvolve a autonomia culinária preconizada pelo Guia Alimentar para a População Brasileira e fortalece os laços de consumo consciente.

4. Universidade e Escola em Diálogo: neurociência e conscientização sobre drogas de abuso

Projeto de Conscientização sobre os Efeitos das Drogas de Abuso no Desenvolvimento do Sistema Nervoso

Este projeto de extensão da UFSC aborda o impacto do uso de substâncias psicoativas durante fases críticas do desenvolvimento do sistema nervoso, como a pré-adolescência, adolescência e gestação, levando o conhecimento da neurociência para a comunidade escolar. Para isso, a iniciativa capacita graduandos e pós-graduandos em temas como os efeitos cerebrais, tolerância, abstinência e dependência. Durante a oficina, serão expostas as estratégias metodológicas e as intervenções pedagógicas adotadas nas escolas (que incluem palestras dinâmicas, dramatizações, vídeos e jogos), demonstrando como traduzir os conhecimentos científicos de forma adaptada, interativa e lúdica para o público jovem. Com foco na prevenção informada e na tomada de decisões conscientes, a oficina pretende discutir os desafios da transposição didática da neurociência e o papel formativo da extensão universitária na promoção da saúde pública e no fortalecimento do vínculo entre universidade, escola e famílias.

5. Departamento de Física de Portas Abertas

Esta oficina foca-se numa visita guiada e imersiva aos laboratórios de pesquisa do Departamento de Física da UFSC, proporcionando um contacto direto com a infraestrutura universitária e o ambiente científico de experimentação.

🔴 Oficinas com Público Delimitado/Convidados

6. Saúde Bucal e Reabilitação Oral: diálogos com as pessoas idosas (TELESABIDO)

Projetos de Monitorização da saúde bucal (teleodontologia) e Serviço de atendimento (próteses removíveis complexas)

Esta oficina integradora tem como foco as pessoas idosas e a promoção de melhores condições de vida através da teleodontologia e da reabilitação oral. Conduzida por estudantes de pós-graduação do PPGO e do PEN, e utilizando metodologias ativas e dialógicas, a atividade procura promover a troca de experiências e histórias de vida atravessadas pelas questões da saúde bucal. Serão apresentadas as melhores e mais recentes evidências científicas sobre o cuidado bucal e higiene, bem como orientações práticas sobre a instalação e manutenção de recursos de reabilitação (próteses e implantes). Com o apoio de vídeos e materiais impressos, a sessão encerra-se com o registo lúdico das representações das pessoas idosas sobre a sua experiência na oficina, ajudando a combater o idadismo e a desvalorização da saúde bucal nesta faixa etária.

7. O que são os zoólitos? Aprendendo História com os Sambaquis por meio da cultura material

Projeto Vozes Decoloniais na escola

Esta oficina educativa e prática procura aproximar o público infantil do património arqueológico e da memória histórica, tomando os sambaquis do litoral catarinense como referência para discutir a presença humana na longa duração e a sua relação com a fauna e o ambiente. De forma dinâmica, a atividade organiza-se em três etapas: 1) Um levantamento de conhecimentos prévios com uma apresentação dialogada sobre os sambaquis; 2) A observação de imagens de zoólitos para o levantamento de hipóteses; 3) Uma oficina prática de modelagem em massa onde as crianças recriam representações inspiradas nestes artefactos, com base em animais e vivências do seu quotidiano. A socialização das produções encerra a sessão com um debate reflexivo, estimulando o pensamento crítico, o protagonismo infantil e a consciencialização sobre a importância da preservação do património histórico-cultural da região.

  • Dia: 06/11
  • Horário: 08:00 às 12:00
  • Local: (a definir/comunicar à escola parceira)

  • Público: 34 vagas (OFICINA FECHADA, exclusiva para crianças do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Palhoça)

  • Desenvolvido com o CMS de código aberto Wordpress
  • Última atualização do site foi em 19 de outubro 2026 - 18:24:51